本(ben)硕都是学前(qian)教育专(zhuan)业(ye)的小张,毕(bi)业(ye)后(hou)进入中国儿童(tong)中(zhong)心早期儿童发展部托(tuo)育班。上岗前,她接受了系统(tong)培训(xun),收(shou)获满满(man):“比(bi)如新学期(qi),如何(he)处理孩子(zi)的入托(tuo)过渡、分离焦虑,怎(zen)样根据婴幼儿的不(bu)同年龄发(fa)展(zhan)特点(dian),开展保育照护和发展支(zhi)持。”
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