剧情简介

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1、以教学(xue)实践(jian)为载体,研读(du)教育理(li)论知识,促进(jin)教师把理论(lun)知识转化为具体的(de)教学(xue)行(hang)为。 首(shou)先,继续结合(he)教(jiao)学需要(yao)组织(zhi)教师研读“纲要”和(he)“课程指南”,让(rang)教师能够逐渐

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