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剧情简介
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第二,不注(zhu)意学习,不了解教育发(fa)展的新理(li)念、新动向(xiang);墨(mo)守成规,因(yin)循守(shou)旧,不能(neng)迅速(su)适应新课程改(gai)革(ge)的要求(qiu);不注(zhu)意学习(xi)先进的教育理念和(he)先进教学(xue)手段,不能及时(shi)对自身(shen)教学理(li)念和(he)经验进行反
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