剧情简介

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1、以教(jiao)学实践为载体(ti),研读教(jiao)育理论(lun)知识,促进(jin)教师把理论知识转(zhuan)化为具体的教(jiao)学行为。 首先(xian),继续结合教学需要组(zu)织(zhi)教师研(yan)读“纲要(yao)”和“课程指(zhi)南”,让教(jiao)师能够(gou)逐渐(jian)

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