剧情简介

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在小(xiao)组内(nei)寻找他人眼中的自己,学(xue)会从另外(wai)一(yi)个角度看自己(ji)。 交流分析理论 解释和描述了(le)人与人之间的互动、沟通(tong)帮助组员了(le)解自我(wo)的不(bu)足(zu),纠(jiu)正不良的(de)沟(gou)通(tong)方式,以增(zeng)

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