剧情简介

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不但(dan)备教材备教法而且(qie)备学生,思考(kao)学生怎样学,学生将会产生什么(me)疑难,该怎样(yang)解(jie)决,在备(bei)课本中体现(xian)教(jiao)师(shi)的(de)引(yin)导,学生的主(zhu)动学习过程(cheng),充(chong)分理解课(ke)后习题的作用,设计好练习。 二(er)、认(ren)真上(shang)课 在(zai)

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